企业办学

香港时装设计学院展开交流合作

『企业办学』的理念始于成功的机构,徐了从事商业活动之外,主事人具有远大的理想和宏宽的思维,要为社会做有益的事,培育一技之长的人才;『企业办学』是国家改革开放的结晶,因有商界的成功,经济上得到成果,如果能在文化,艺朮和教育领域有所贡献,事业加添成就,也为同行甚至整个商界树立良好榜样;国家对『企业办学』一直十分鼓励,因为企业『取之社会』,承担教育下一代的责任,即是『用之社会』。

企业办学的优势:
(一)
教育事业是有理想,有潜貭,有贡献,社会高层次,意义深长的事业;由营商的成功,再发展教育事业提高企业在社会的层次;

 

 

(二)
投资教育事业回馈社会,有利国家发展;
(三)
企业有一定资金投资办学;
(四)
企业本身的专业人员,管理人员可配合办学工作;
(五)
企业提供学员制作、设计、管理、营销的实习机会;
(六)
培育人才有利企业选取『优才』;
(七)
成功办学也带来丰厚的经济效益。

企业办学的层次:
(一)
附属公司一个部份的『培训中心』;
(二)
申领一个独立『培训中心』许可证;
(三)
申领民办『专科学校』许可证;
(四)
引进『香港时装设计学院』分院『品牌效应』。
( 可选择在学院名称前加企业名称 )

学院品牌效应:
(一)
香港已成为国际知名的时装设计都会;
(二)
学院创辨于1969年,香港政府注册立案专科学府;
历史悠久,知名度高,人才辈出,教学成就在亚洲甚至国际间均有相当代表性;
(三)
学院成长于七十年代香港经济起飞时期,当时香港成衣制造业仍停留在抄袭的阶段,『时装设计课程』不断创新,香港才能发展有国际品牌风格的自家时装设计,目前,优秀的时装设计人才甚至成为内地及国际城市抢手的专业人才 ;
(四)
学院的国际视野,高档的时装设计,中西融汇的思维,讯息流通的程度,完善的教学纲领,国际认受性及交流是成就的主要元素;
(五)

毕业学员超过2万名,学员徐港澳台外,部份来自亚洲区的新加坡、马来亚、印尼、日本及韩国;

(六)

被新闻界誉为『时装精英的发源地』,2004年『世界名校组委会』评定『国际时装设计名校』。


学院交流合作提供:
(一)
提供『校誉品牌』、商标、教材、历史图文、流行信息;

(二)

带领扩阔国际视野,包括辅导优秀毕业生到香港深造、考察、进修、游学及出国深造,移民等;

(三)
辅导合格毕业生在港资,中外合资企业就业;
(四)
教学制度,管理模式,师资培训等顾问服务;
(五)
协助建立一套企业办学的行政,财务,管理完全独立自主的制度;
(六)

得企业同意,聘任『顾问』,或『名誉教授』或『副院长』或『名誉院长』协助企业办学成长,使办学尽快独立及上轨道;

(七)

协助评核学员毕业成绩颁发文凭;

(八)

定期检讨教学管理,招生推广,专题讲演等事宜。


企业办学进程:
(一)
初步洽谈:

 
双方探讨,索取双方资料;
(二)

应邀考察:

 
企业负责人邀请学院负责人到企业办学所在地考察访问,探讨办学之可行性;
(三)

办学企业向学院提供乙份办学可行性报告 ( 内列办学理念、校名、办学地点、招生对象、所开科目、毕业期限、学费标准、学生食宿、任命院长、投资数目、收支预算等 ) ;

(四)
香港学院评估并作出回应;
(五)
双方就合作作出决定并讨论合作协议书文本;
(六)

双方正式签盖协议书;

(七)

双方按差旅协议安排学制、教学、管理、师资、广告、招生及未来规划蓝图事宜;

(八)

正式开学:
( 双方共同邀请领导代表出席祝贺开学仪式 ) 。